En la Plaza de Mayo, la Asociación Gremial Docente en conjunto con estudiantes de la Universidad de Buenos Aires organizaron esta mañana más de 100 clases abiertas, distribuidas en varios puntos del emblemático espacio porteño. Esta iniciativa forma parte de una serie de acciones destinadas a destacar la importancia de la educación superior gratuita y su accesibilidad, en el contexto del conflicto que enfrenta a los distintos actores de ese nivel educativo con el Gobierno por el presupuesto para las instituciones.

Desde temprano en la jornada, la atmósfera se cargó de tensión y expectativa. Bajo el lema “Universidad de los trabajadores y al que no le gusta, se jode”, los participantes –estudiantes, docentes y otros ciudadanos– comenzaron a congregarse, expresando su descontento con la actual gestión del sistema educativo. Los cánticos y consignas resonaban, creando un eco de demanda por la cuestión presupuestaria.

La manifestación tuvo lugar en las inmediaciones de la Casa Rosada, donde se habían colocado vallas de seguridad para controlar el flujo de los asistentes. A medida que avanzaba la mañana, la intensidad de los cánticos aumentaba, señal de un creciente fervor entre los manifestantes. En un momento dado, una de las vallas se abrió para permitir el acceso a diversos funcionarios, lo que fue aprovechado por un grupo de estudiantes y docentes para avanzar hacia la sede gubernamental, incrementando la vehemencia de sus reclamos.

La situación alcanzó un punto crítico cuando desde el balcón de la Casa Rosada aparecieron el presidente Javier Milei, la canciller Diana Mondino y Santiago Caputo, entre otras figuras. Su presencia intensificó las reacciones de la multitud, que respondió con cánticos aún más fuertes y decididos. Durante estos momentos, se produjo un intercambio verbal entre algunos militantes del partido La Libertad Avanza y los manifestantes, lo que agregó tensión adicional al evento. Sin embargo, no escaló a mayores, permitiendo que la protesta continuara de manera pacífica.

“Fue una provocación, sabía que estábamos acá y salió a reírse de nosotros. Esto demuestra lo importante que es la educación pública y la necesidad de defender nuestros derechos”, expresó Nicolás Martínez, estudiante de Ciencias Sociales, en declaraciones a LA NACION. Durante el encuentro, un grupo de turistas norteamericanos, desconcertados por el tumulto, se acercaron para entender qué ocurría. Un docente de la Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires (AGD UBA) les explicó en inglés las razones detrás de los reclamos y la relevancia de las universidades en la lucha por la educación gratuita.

Las clases públicas continuaron alrededor de la Pirámide de Mayo, con la participación de diferentes sectores educativos. Entre los presentes se encontraban representantes de AGD Pellegrini, Filosofía y Letras, Ciencias Sociales, AGD CNBA del Colegio Nacional, el Centro de Profesionales por los Derechos Humanos y diversos centros de estudiantes, como el del IES N°1 y el Joaquín V. González.

Reclamo estudiantil frente a la Rosada

La convocatoria se desarrolla a la par del octavo paro docente y no docente en las universidades nacionales en poco más de dos meses.

“Estas clases públicas son para reivindicar la educación como derecho fundamental y para protestar contra los recortes que afectan directamente a la calidad académica”, comentó Laura Castro, estudiante de Filosofía y Letras, a LA NACION. Explicó que la acción no solo busca visibilizar los problemas actuales, sino también “educar a la comunidad, incluidos los visitantes internacionales, sobre el valor inestimable de la educación pública en nuestra sociedad”.

“Estamos aquí porque es el lugar donde históricamente se han manifestado las grandes luchas sociales del país. Es simbólico enseñar en este espacio; es como decir que la educación está en el centro de la escena nacional”, explicó Rodrigo Urbina, un jubilado de 88 años que decidió acompañar a las universidades en esta jornada.

Los estudiantes, por su parte, articulan sus demandas a través de estas clases. “Queremos que el Gobierno reconozca la educación como una prioridad. No estamos solo reclamando más presupuesto, estamos defendiendo nuestro derecho a una educación de calidad y accesible para todos”, señaló Sofía Álvarez, estudiante de Ciencias Sociales, a LA NACION. En un tono similar, Nicolás Palacios, estudiante de Derecho, agregó: “Es fundamental que la educación se mantenga pública y no se convierta en un privilegio. Aquí, en Plaza de Mayo, demostramos que nuestra lucha es visible y que no vamos a ceder fácilmente”.

Clases públicas universitarias en la Plaza de Mayo

La elección del lugar no es casual, como destacan varios participantes. “Dar clases aquí es un acto de reivindicación histórica y educativa. La Plaza de Mayo vio muchas de nuestras peleas por los derechos humanos y ahora es el turno de la educación”, comentó una docente de Ciencias Exactas.

Dentro de las expresiones, algunas también fueron directamente en contra del presidente Milei. “Las declaraciones de Milei nos preocupan profundamente. Plantear la privatización de la educación como solución es ignorar la realidad de miles de jóvenes que dependen de la universidad pública para progresar”, afirmó Emiliano Gauna, estudiante de Economía, a LA NACION.

No obstante, la semana pasada, el mandatario aclaró en declaraciones periodísticas que “está fuera de discusión” que la universidad siga siendo pública. “Acá no está en discusión la universidad pública y no está en discusión el tema de que sea no arancelada. Gratuita no es, es no arancelada. Alguien la está pagando, la pagan los que no van. El que va es beneficiario neto, el que no va es un pagador neto. No es que es gratis. Pero no está en discusión ni la universidad pública ni que sea no arancelada”, dijo Milei en LN+.

Fuente: https://www.lanacion.com.ar/sociedad/fue-una-provocacion-tension-cuando-milei-salio-al-balcon-de-la-rosada-en-medio-del-reclamo-nid22102024/