Inicio de clases, en peligro

Los ministros de Educación de las 24 jurisdicciones se comprometieron a cumplir con los 190 días de clase efectivos que establece la norma vigente para asegurar la continuidad pedagógica y eleva...

Los ministros de Educación de las 24 jurisdicciones se comprometieron a cumplir con los 190 días de clase efectivos que establece la norma vigente para asegurar la continuidad pedagógica y elevar la calidad educativa. Todas ellas son autónomas a la hora definir el calendario escolar, por lo que no se encuentra unificado.

En noviembre, el Ministerio de Educación porteño confirmó el cronograma de clases para el año en curso. Los niveles inicial y primario arrancan el miércoles próximo, y el secundario el 2 de marzo, con receso invernal entre el 20 y el 31 de julio, y finalización unificada para el 18 de diciembre. La misma fecha de inicio tendrán Neuquén, Santa Cruz y Mendoza.

Santiago del Estero arrancó ayer su ciclo lectivo; en San Luis, Chubut y Jujuy será el lunes próximo y, en los restantes distritos, a partir del 2 de marzo. Las fechas del receso invernal, como todos los años, no están unificadas.

En la Provincia de Buenos Aires, el inicio de clases está previsto para el 2 del mes próximo, pero gremialistas docentes ya anunciaron medidas de fuerza en reclamo de mejoras salariales. La emergencia económica declarada por la Legislatura provincial, a partir de que la provincia dejó de recibir más de 13 billones de pesos de la Nación, sumada a una notoria caída de la recaudación, amenaza con afectar el regreso a las aulas de 5 millones de alumnos.

Sería este el primero de los seis años de gobierno de Axel Kicillof en que un paro masivo demoraría el inicio de clases, enfrentándolo con los gremios docentes. El congreso extraordinario de la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB), con 60.000 afiliados, fue taxativo respecto del unánime rechazo del ofrecimiento oficial: un retroactivo a diciembre; el proporcional al medio aguinaldo y un 3% en enero, respecto de los haberes vigentes a octubre. Eso totaliza en el salario de enero un 4,5% más producto del retroactivo. La aspiración de la FEB es del 8%. Sin fecha de próxima reunión, ya anunciaron que no cumplirán con el inicio previsto para el 2 de marzo, ejerciendo presión también sobre el Frente de Unidad Docente que venía siendo mayormente aliado de Kicillof.

El Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de la provincia de Buenos Aires (Suteba), liderado por Roberto Baradel, no quiso desmarcarse de la gestión del gobernador y mostró receptividad hacia la negociación de una nueva propuesta salarial, pero anunció su adhesión al paro nacional convocado por Ctera para el 2 de marzo contra el gobierno de Javier Milei. Los cambios en el escenario obligan a reconfigurar posiciones, desplegando la habilidad para acomodarse donde más convenga. Es así que Baradel busca mantener la paz con Kicillof, mostrando su buena disposición para negociar salarios, pero carga contra un enemigo común en la persona del Presidente. Graciela Calderón, de la Lista Multicolor, opositora al oficialista Baradel, señaló que quien hoy no tenga dos cargos no podrá cubrir la canasta básica, al tiempo que denunció la precarización laboral del gremio y los problemas de infraestructura que se suman a la cuestión salarial, frente a lo cual propone un plan de lucha y exige al gobernador que genere los recursos necesarios aumentando la presión fiscal.

Así como carecemos de un registro cierto y unificado del cumplimiento de días de clase por jurisdicción, tampoco sabemos cuántos son los docentes al frente de las aulas. Sin datos oficiales desde el censo docente del 2004 y mientras se lleva adelante el Relevamiento nacional de personal educativo, en torno a personal docente y no docente, las estimaciones hablan de 1.200.000 trabajadores del sector en el país, con casi 500.000 en la Provincia de Buenos Aires, la mayor cantidad de empleados públicos bonaerenses. Su peso relativo en el conjunto es importante y sin duda refleja que los problemas de Kicillof, lejos de desvanecerse, se acrecientan.